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《大学时代:B版》
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2006年9期
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浅谈语文教师的课堂角色
浅谈语文教师的课堂角色
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摘要
在新的形式下,如何走出旧的模式,搞好语文课堂教学,语文教师应摒除旧的教学观念,突破旧的教学模式,树立新的教学理念,及时准确地置换自己的课堂角色,做学习的组织者,学习的引导者,学习的参与者,学习的评价者,学习的关怀者。
DOI
0dpo03yoj2/464545
作者
任学
机构地区
不详
出处
《大学时代:B版》
2006年9期
关键词
语文教学
教学模式
课堂角色
语文教师
教学理念
中学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学时代:B版
2006年9期
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