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通过网络集体备课提高农村教师信息素养

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摘要 [摘要 ]农村小学师资相对薄弱 ,刚上岗的年轻教师多 ,有些教师跨年级跨学科授课现象普遍。老师备课力不从心、或应付了之，或照搬教学参考资料，缺乏个性思考，阻碍了教师专业发展，影响了教学质量。

DOI 3j7p0x1gj1/4646229

作者赵琨

机构地区新疆哈密市第十三小学,839000

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词 [ ]网络集体备课信息素养专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵琨. 通过网络集体备课提高农村教师信息素养.教育学,2020-09.
2朱啟梅. 提高农村教师专业素养的研究.教育学,2020-01.
3赫宏家. 提高农村教师信息技术水平的途径.教育学,2013-02.
4沈杰. 提高农村中学教师集体备课有效性的策略.教育学,2020-10.
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来源期刊

中小学教育

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