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浅谈初中语文古诗词教学

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摘要　摘要：教学古诗词一是让学生学会朗读；二是要从弄清作者和写作背景、弄清诗词的题材、理解诗词意象、掌握诗词的表现手法、自我感悟等方面入手教学生欣赏古诗词的方法；三是要背诵积累。这样学生的语文综合素质一定会得到提高。

DOI 3j7p0xqgj1/4646253

作者陈红彬

机构地区四川省宜宾市翠屏区永兴镇初级中学校　四川宜宾 644000

出处《基础教育课程》 2020年10期

关键词　古诗词朗读欣赏积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）