摘要
摘要：口语交际能力是人们在社会交往、日常生活中必须具有的能力。小学语文课程标准中明确提出：在小学语文课堂教学中要注意培养学生的口语交际能力。所以，口语交际能力的培养必须贯穿在各个教学环节之中，不仅要用好教材中设计的口语交际内容，还要深入钻研课文，挖掘课文中有利于培养口语交际的因素，采用灵活的方式组织教学，使学生“具有口语交际的能力。”要提高学生的口语交际能力，丰富的语言词汇是必不可少的。这些词汇，不仅要让学生牢记，更重要的是理解其含义。这无疑是提高学生说话能力的根基，更重要的是掌握知识的重要一环。
出版日期
2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
