基于物理核心素养的高中物理教学研究

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摘要 摘要:随着我国教育改革的不断深入,我国高中课堂教育有了实质性的改变。新课改不断强调,不仅要让学生有效地掌握教学内容,也要培养学生核心素养,推动学生全面发展。在高中阶段的教学中,物理教学有着较为关键的地位,本文主要阐述了给予物理核心素养的视域下高中物理有效性教学的分析。
出处 《教育学文摘》 2020年06期
出版日期 2020年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)