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高中英语 Teens报刊阅读的教学探索与反思

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摘要【摘要】本文针对当前流行的高中英语报刊教学模式的思考，结合笔者对于《 21世纪学生英文报》报刊材料编排的研究，归纳这类报刊阅读的教学目标为 Read for information、 Read for appreciation、 Read for fun、 Read for critical thinking，并通过一系列课堂实践，以提升学生英语综合语用能力、人文素养。此外，本文就教师如何定位课型、引导学生进行分类阅读和引导学生利用已获取的知识和信息来表达自我展开初步探讨。

DOI 3j7pmzvgj1/4666029

作者何建平田翠云

机构地区江苏省无锡市天一中学江苏无锡 214101

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词报刊教学分类阅读学以致用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）