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高中班主任如何通过实践活动开展德育教育

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摘要摘要：随着素质教育的不断改革，对德育教育提出了更新更高的要求，要求班主任加强对培养和提升高中生思想水平和道德修养的重视，积极地探索并创新渗透德育的形式与方法，尽可能地开展一系列内容丰富的德育实践活动，以此来提升学生参与德育活动的热情，让学生在具体的实践中受到优秀思想的深刻感染，并将其逐渐内化为自身的品质和涵养，能够增强高中生内心的道德感悟，使学生逐渐成为能够适应社会发展的高素质的人。因此，笔者在文本提出了以下四点高中班主任通过实践活动开展德育教育的策略。

DOI 3j7pmenvj1/4670129

作者冯灵敏

机构地区甘肃省甘谷县第六中学 741200

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词高中班主任实践活动德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）