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项目导向任务驱动 *浅谈“项目式学习”与“任务驱动”在小学 Scratch教学中的应用

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摘要摘要 :Scratch是由美国麻省理工学院研制开发完成的、适用于八岁以上的儿童使用的一种积木式、可视化图形化编程语言。广东教育出版社出版的第三册（下）信息技术教材，通过编写故事、动画、游戏、音乐等方式，将数学、科学、艺术等学科知识巧妙融入到 Scratch编程学习中，除了第一课《初识 Scratch》，课本内容均具体为一个个生动的项目式主题，本文结合学生学习案例《打砖块》，讨论了在 Scratch教学中通过项目式学习发展计算机思维、任务驱动刺激学生学习动机的相关研究。

DOI zdle1mozjl/4670264

作者姚尔冰

机构地区广东深深圳市宝安区建安小学 518133

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词 Scratch，项目式学习，任务驱动法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年06期

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