首页 > 《教育学文摘》 > 2020年07期 > 构建具有本地特色的美术教学课堂 -- 多彩的连南刺绣走进小学剪纸课堂

构建具有本地特色的美术教学课堂 -- 多彩的连南刺绣走进小学剪纸课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：连南瑶族服饰中的刺绣图案精美，纹样品种繁多。刺绣工艺有着悠久历史文化， 2009年被列入广东省非物质文化遗产名录。为了更好的传承民族文化 , 构建具有本地特色的美术教学课堂 . 我将连南刺绣图案引入到小学剪纸课堂 , 这样不但提升了民族传统文化的影响力，更是拓展新的课程资源，丰富美术教学内容。本地特色的教学内容也可激发学生学习兴趣、拓宽学生视野，也对本地美术的教育特色的突显有着重要的意义。

DOI 7dmeorwr4n/4678354

作者何信莹

机构地区广东省英德市第一中学，广东英德 513000

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词刺绣本土特色图案纹样小学剪纸课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韦晓春. 剪纸艺术走进小学美术课堂.教育学,2016-12.
2石旭,朱永敏,吴雅君. 套色剪纸走进小学美术课堂.教育学,2024-03.
3戈小红. 剪纸艺术走进小学美术课堂教学.教育学,2023-02.
4杨秀巍. 剪纸艺术走进小学美术课堂教学探究.教育学,2021-02.
5游良. 剪纸艺术走进小学美术课堂教学探究.教育学,2021-11.
6付代华. 剪纸艺术走进小学美术课堂教学探究.,2023-05.
7张艳. 剪纸艺术走进小学美术课堂的实践探索.教育学,2021-06.
8陈伟微. 剪纸艺术走进小学美术课堂的实践探索.教育学,2017-09.
9蒋亚萍. 民间剪纸艺术走进小学美术课堂的探究.教育学,2023-04.
10,李贺. 剪纸艺术走进小学美术课堂的实践探索.教育学,2024-01.

来源期刊

教育学文摘

2020年07期

构建具有本地特色的美术教学课堂 -- 多彩的连南刺绣走进小学剪纸课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

构建具有本地特色的美术教学 课堂 -- 多彩的连南刺绣走进小学剪纸课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

构建具有本地特色的美术教学课堂 -- 多彩的连南刺绣走进小学剪纸课堂

同分类资源更多