摘要
摘要：小学信息技术课，是为了培养学生的信息素养，提高他们的思维意识与创新能力。信息技术课程有较强的实践性，它不仅是一门应用型课程，同时还是综合型课程。传统的教学观念和方法已经无益于信息技术课程的实施，这就需要我们对信息教育模式作出适时地创新，以确保最佳的教学效果。在小学，信息技术课程的教学目的就是让学生能够初步地认识计算机，知道并且掌握有关于计算机的一些基础的知识，将小学生对计算机的兴趣激发出来，更是为了以后学习信息技术这门课程做好充足的准备，然而要想达到目的， 就一定要有正确、合理的思想理论。本文将对小学技术教育课的创新模式与方法进行探讨。
出版日期
2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
