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初中数学课堂如何培养学生的参与意识

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摘要摘要：数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。

DOI kd2p170ej6/4692738

作者杨彦宁

机构地区云南省红河州泸西县白水镇初级中学

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词初中数学培养参与意识　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）