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初中生心理健康的实践探索

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摘要摘要：初中正是学生们身心发育的重要时期，在这一时期的心理健康教育至关重要，只有学生们有健康的心理，才能学习好，才能促成学生们的全面成长。基于此，本文主要从优化师生关系、开展实践活动、注重家庭参与三方面入手，简要分析初中生心理健康的实践探索。

DOI pd5pmozgj7/4699023

作者苏义

机构地区甘肃省定西市安定区葛家岔初级中学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中生心理健康师生关系实践活动家庭

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）