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时代推进综合实践活动课程常态化实施

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摘要摘要：随着国家教育局对于新课程改革的不断深化和发展，综合实践活动在小学教育中作为一门全新的课程加入到教学纲要中，为素质教育的发展提供更强有力的推进作用。但是因为现有的学校对于综合实践活动的误解从而产生的种种因素制约，导致小学教学活动在实施综合实践活动课程中无法切实的得到常态化实施，并且没有相对应的教学活动作为参考和实施标准。本文通过对苏教版小学综合实践活动实施存在的问题进行分析，针对问题提出相应的解决对策，以此来保障实践活动课程的顺利开展。

DOI ldep1lp9j3/4699365

作者帕提古丽 · 阿布力孜

机构地区新疆哈密市伊州区天山乡第二小学（原桂兰希望小学） 839000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词综合实践活动常态化实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）