首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 小学语文口语交际教学浅析

小学语文口语交际教学浅析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：口语交际是小学语文教学的重要组成部分，但目前小学语文口语交际教学仍存在许多不足。基于此，应优化口语交际教材的编写、灵活选择适合学生的教学内容、明确口语教学目标、采用多种教学方式、完善口语交际教学的评价机制，以进一步提升小学口语交际教学质量。

DOI g4qe170n48/4720924

作者何珂

机构地区四川省绵阳市盐亭县冯河乡义务教育学校

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学语文口语交际教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）