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构建高中历史教学新体系——以历史学科核心素养为导向

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摘要摘要：历史学科核心素养是学生在学习的过程中，需要掌握的基本品格和关键能力，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，围绕历史学科核心素养，构建高中历史教学新体系，需要教师不断转变自身的教学理念，结合高中历史学科教学的内容和特点制定有效的教学策略，在长期实施的过程中积累经验，从而有效构建历史教学的新体系，使学生在学习的过程中不仅有效掌握知识，更能通过学习培养基本品格和关键能力。

DOI ojzy8e7r45/4724470

作者李光耀

机构地区新源县第二中学新疆伊犁 835800

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词高中历史教学新体系核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）