乳腺癌患者同伴支持研究进展

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摘要 摘要乳腺癌患者在整个疾病过程中,其生理、心理及认知层面均会受到不同程度的损害。如何给予患者及时、准确的心理护理及健康教育是目前研究重点之一。同伴支持作为一种新型的教育方式,能够更好地帮助不同阶段的乳腺癌患者应对疾病。本文对国内外同伴支持的概况、实施准备、实施形式及效果评价进行综述,旨在为同伴支持的临床应用提供参考依据,从而提高乳腺癌患者的生理、心理及认知功能,改善其总体生活质量。
出处 《中华现代护理杂志》 2020年11期
出版日期 2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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