摘要
摘要：《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：应以游戏为基本活动，采用保教并重，关注个别差异，促进每位幼儿富有个性发展的指导思想。由此能够了解到游戏在幼儿身心发展中有着极为重要的作用，角色游戏是引导幼儿通过想象和模仿 , 进行角色扮演 , 创造性的反映现实生活中的游戏。在教育改革背景下，学前教育中开展幼儿角色游戏互动，必须要营造轻松愉悦的游戏环境，能够使幼儿融合入游戏之中，从而积极主动的进行练习与思考。本文基于此背景下分析探究幼儿角色游戏扮演的重要作用，并提出具体的环境营造对策，希望增强幼儿游戏活动的有效组织，为幼儿游戏活动的开展营造轻松愉悦的环境氛围。
出版日期
2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
