首页 > 《中国教师》 > 2020年07期 > 角色游戏中幼儿自信心的培养策略

角色游戏中幼儿自信心的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 : 幼儿教师是角色游戏中的观察者、合作者，不仅要鼓励幼儿根据自己的兴趣自主选择游戏角色，还要激励他们勇敢尝试学习活动。然而，当前幼儿在角色游戏中大多存在缺少自信心等问题，不仅影响了活动参与效率，也对幼儿的身心健康和素养能力的形成与发展产生了阻碍作用。鉴于此，本文对角色游戏中幼儿自信心培养的策略进行研究，希望能帮助教师找到更有效的方法。关键词：角色游戏；幼儿园；自信心；尊重；策略

DOI lj1p5882jv/4760868

作者何琴

机构地区四川省广元市青川县乔庄幼儿园 628100

出处《中国教师》 2020年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）