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小学美术水墨画的创意教学探究

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摘要摘要：小学美术教师在开展水墨画相关的教学工作时应当考虑到对于教学形式的创新，使得学生可以对水墨画产生更加积极的学习兴趣，并通过创意性的教学方式带领学生学习到更加丰富且专业的水墨画绘画技巧。美术教师应该多多了解处在小学阶段的学生的兴趣爱好以及实际绘画能力，这样才能够在设计水墨画教学方式的时候更加具有针对性，对于学生美术绘画能力以及艺术品位等方面的提升都可以起到促进的作用。

DOI g4qez30948/4768748

作者温晓丽

机构地区合肥市琥珀名城小学

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学美术水墨画创意教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）