首页 > 《中小学教育》 > 2020年12期 > 单元自助套餐：实现小学数学单元复习的微项目化

单元自助套餐：实现小学数学单元复习的微项目化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：复习课作为小学数学三种课型之一，在教学中具有重要的地位。目前教学现状是以老师为主导，课堂上老师引导学生回顾知识，再老师出题让学生练习，很大程度上把复习课上成练习课的感觉。为了改变现状，发挥学生的自主性，让学生能主动地、有选择性地参与单元复习。笔者从以下四个方面进行了改变：一、自主整理知识，形成知识网络；二、自主分析错误，弥补知识漏洞；三、自主选遍练习，提升知识运用；四、自主选择评价，改善导向功能。

DOI 0dp30rkwj2/4775369

作者程春柱

机构地区浙江省温州市瓯海区南瓯实验小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词自助套餐小学数学单元复习自主

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）