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基于生命教育的初中“以艺抗疫”项目化创作导引

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摘要摘要：疫情期间，初中学校的生命教育状况堪忧，本文通过“导学单“导”问题驱动；资源包“导”云端采风；画小稿“导”作品创作；多媒介“导”作品传达“的方式，引导学生进行生命教育主题的项目化美术创作，在提高对生命认知的基础上，也向大众传达正确的生命价值观。

DOI 2d3pzmxn49/4776019

作者朱建木刘丹李军勇叶雯

机构地区衢州市第四实验学校

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词三阶四导生命教育项目化创作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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