初中数学教学中如何引导学生展开主动探究-中国期刊网

摘要摘要：课堂教学是落实素质教育理念的关键平台，也是素质教育得到有效运作的基础。在学校推进应试教育向素质教育过渡的过程中，如何引导学生围绕课程内容进行的自主探究成为了教师所面临的一项新课题。数学作为初中阶段的一门核心课程，其课程特点具有较强的开放性与探究性，为教师引导学生主动学习提供了有利的条件。本文就初中数学教学中如何指导学生展开主动探究进行了一系列的浅析。