初中语文综合性学习中存在的问题及对策

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摘要 摘要:《语文课程标准》明确指出 :“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”也就是说“综合”从三个层面来讲:一是语文学习要求的听说读写的综合;二是语文学科与其他学科的综合;三是语文与我们的生活综合。本文基于初中语文综合性学习中存在的问题及对策展开论述。
作者 向浩
出处 《教育学文摘》 2020年10期
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)