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小学生行为“界线” 树立初探
小学生行为“界线” 树立初探
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摘要
【内容摘要】 这是一篇关于树立小学生行为“界线” 的探索性论文。作者在约翰 ·汤森德博士、亨利 ·克劳德博士合著《为孩子立“界线” 》的基础上,将该著作对于家庭教育的观点迁移、运用到教学教育中。该论文从一个成功为孩子立好生活习惯“界线” 案例的背景出发,通过为孩子设定合理“界线” 的标准、影响培养孩子“界线” 的方法,并辅以相应的案例分析,展开对小学阶段的孩子立好行为“界线” 的初步讨论。
DOI
rj8px62k40/4780710
作者
王哲茹
机构地区
浙江省温州市丁字桥巷小学 浙江 温州 325000
出处
《教育学文摘》
2020年10期
关键词
小学生 界线 立“界线” 责任
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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