新课改下高中物理实验教学创新分析

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摘要 摘要: 素质教育强调了高中物理教学要培养学生的创新能力和实践能力,传统的高中物理实验教学只关注到了实验原理和现象的讲解,忽视了学生的实验体验,不利于学生实验探索能力的提高。因此,教师要重视高中物理实验教学的改革,重视学生在实验中的主体作用,使学生积极主动的投入到物理实验中,有效促进实验教学效率和学生物理能力的提高。
作者 汪波
出处 《教育学文摘》 2020年10期
出版日期 2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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