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数学阅读在解决问题教学中的意义探究

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摘要摘要：对数学科目而言，学生不单单需要拥有较强的逻辑思维能力、精准的数字运算能力，还应当具备优良的阅读能力。此处的阅读能力不同于语文科目中的阅读能力，数学科目中的阅读能力更加注重学生对题目的理解程度，只有充分理解了题目的释义，才会提高解题的成功率和准确率。所以学生的数学阅读能力对其学习效率和学习质量至关重要。本文主要研究探索数学阅读在解决问题教学过程中的意义，望为相关工作人员提供参考。

DOI pj0pny1ydy/4782575

作者任杰

机构地区重庆两江新区民心佳园小学校重庆 401122

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词数学阅读解决问题教学意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）