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基于学生阅读能力提升的小学语文阅读有效教学探究

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摘要　　【摘要】小学语文阅读教学的主要目的在于培养学生的阅读能力，帮助学生构建理解体系，对学生后续发展有重要意义。但是我国语文阅读教学还存在一些不合理之处，明确当下语文阅读教学面临的困境，在教学实践过程中，可以通过对阅读材料选择、教学模式革新、应用辅助工具来突破语文阅读教学的困境，助力学生阅读能力发展。

DOI 6jrerkxp45/4793663

作者陈鸿勇

机构地区略阳县郭镇镇中心小学陕西略阳 724300

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　语文阅读阅读能力教学探究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）