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浅议初中化学教学模式的构建

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摘要　　摘要：初中化学新课标明确指出，“初中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识”，这就要求教师在化学课堂教学上充分调动学生的积极性和主动性，把学生放在教学的主体地位上，让学生意识到学习的过程是自己积累知识的过程，那么这种认识就要求教师建构一个以学生为主体的教学模式。

DOI ojzynemn45/4793794

作者张玉忠

机构地区青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县第一中学青海海西 817100

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　化学教学课堂建构初中化学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）