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构建互联网＋ “快车道”，提升小学阅读教学成效

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摘要摘要：自步入互联网时代以后，教育体系发生了翻天覆地的变化。在信息技术的推动与支持下，如今小学语文阅读教育焕然一新，形成了富有特色的教育环境。阅读教育中使用互联网技术，除了可以拓展空间和丰富资源，还能够培育和挖掘学生文化洞察力，对学生语文阅读素养的成长来说，具有重要的辅导意义。本文以小学语文为例，分析互联网时代下的小学语文阅读教育方法，旨在推动教育改革，提升学生文化品质。

DOI 0dp3pqowj2/4798121

作者刘燕

机构地区湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学 414000

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词互联网 + 小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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