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提升小学生写字教学的策略性

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摘要摘要 :小学阶段是学生的学习的关键时期，这一阶段将为今后学习打下夯实的基础。在小学阶段读写是语文学习基础，学生养成良好的书写习惯使学生终身受益。可现在 ,学生的书写能力已不容乐观 ,不少学生已经写不好方块字了 ! 因此，在新课改的背景下，教师要注意培养学生正确书写，培养学生良好书写习慣，提高书写水平。

DOI lj1py575jv/4801544

作者许丹阳

机构地区 (河南省信阳市淮滨县实验小学 , 河南信阳 464400)

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学语文小学生写字教学策略性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）