摘要
摘要:近年来教育改革的不断发展,教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。作为幼儿园教育活动关键的构成部分,科学区活动材料的投放是非常关键和重要的环节。为了可以进一步提升幼儿园科学区活动的质量,相关工作人员应该尽量做好投放活动材料工作。在科学区开展活动材料投放的时候教师应该根据科学活动的要求进行,通过合理运用活动材料引导幼儿进行研究和探索,获得间接或直接的经验,培养幼儿解决科学问题的能力。本文就幼儿园科学区活动材料的有效投放策略展开探讨。
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)