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高等学校学生体育核心素养培育研究

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摘要摘要：在当前世界教育发展总趋势的推动下，国际上教育界不约而同地探讨“培养什么样的人”的命题，而且，很多国家已经将“培养全面发展的人”作为最终目标和最佳答案。因此，本研究基于体育学科的特殊性和素养的本质特征，对中国学生体育学科核心素养框架体系进行探讨，试图厘清学生体育学科核心素养的内涵与外延，以及维度与要素的内部关系，以期更好地指导体育课程与教学改革实践。

DOI 54kpyro0dk/4830809

作者张凌

机构地区上海政法学院体育部上海 201701

出处《创新时代》 2020年8期

关键词高校学生体育素养培育

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2020年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）