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浅谈小学低年级语文快乐阅读教学

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摘要摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，更是培养学生思维能力和理解能力的重要途径。尤其是对于小学低年级的学生而言，由于他们正处于良好学习习惯和行为意识养成的关键时期，所以在这一时期开展阅读教学可以为日后的学习打基础。不仅如此，小学低年级学生也正处于语言组织能力和表达能力发展的关键时期，阅读教学的开展对小学低年级学生的语言组织能力和表达能力的发展有着重要的意义。那么如何才能让小学低年级的学生感受到阅读的快乐、激发他们的阅读兴趣呢？下面本文将对此做出探究。

DOI ojzymxgn45/4834570

作者伍莉贵

机构地区广西北海市合浦县廉州镇第二小学广西北海 536100

出处《中国教师》 2020年14期

关键词小学低年级语文教学快乐阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）