提高高中音乐课堂教学有效性的思考

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摘要 摘要:音乐既是一门技巧类的学科,也是一门富含人文情怀和审美体验的学科。器乐和歌词是音乐内容传递的载体,离开了一定的演奏和歌唱技巧,学生的音乐素养将很难培养。但音乐又是比较深刻的,要时间对音乐的欣赏,又需要学生审美情趣和人文素养的支撑。教师需要运用现代互联网信息技术,给予学生丰富的课堂体验,以增强音乐教学的有效性。
作者 赵霞
出处 《中国教师》 2020年14期
出版日期 2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)