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《中国教师》
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2020年14期
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提高高中音乐课堂教学有效性的思考
提高高中音乐课堂教学有效性的思考
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摘要
摘要:音乐既是一门技巧类的学科,也是一门富含人文情怀和审美体验的学科。器乐和歌词是音乐内容传递的载体,离开了一定的演奏和歌唱技巧,学生的音乐素养将很难培养。但音乐又是比较深刻的,要时间对音乐的欣赏,又需要学生审美情趣和人文素养的支撑。教师需要运用现代互联网信息技术,给予学生丰富的课堂体验,以增强音乐教学的有效性。
DOI
ojzymxwr45/4834846
作者
赵霞
机构地区
山东省青岛市即墨区实验高级中学 266200
出处
《中国教师》
2020年14期
关键词
高中
音乐
教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年14期
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