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小学数学教学实践策略研究

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摘要摘要：数学在学生的学习生涯中所占的比重是非常大的，除了本科目的学习之外，数学还渗透进了其他学科的方方面面，因而学好数学对于学生来讲是势在必行的。在整个数学学习阶段中，小学数学是其中最为关键的一个阶段，因此，教师应不断提高自身教学水平，帮助学生在小学阶段学好数学。为了达到这一目标，教师首先应该拓展教学工具，以吸引学生的学习兴趣，然后立足教材内容，巩固学生的学习基础，同时通过自身的引导纠正，改善学生的学习习惯。

DOI 34gpo0xo49/4859055

作者袁辉龙

机构地区江西省宜春市袁州区慈化镇伯塘小学 336017

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学数学教学实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）