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浅谈小学语文阅读教学中的留白艺术

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摘要摘要：留白是一门艺术，将留白艺术应用到小学语文阅读教学中来，能够激活学生的思维，丰富学生的想象，调动学生的积极性，使得学生学习的主体地位得到有效的发挥，让学生收获更丰富、精彩的阅读学习体验，能够对文章传递的思想，展示的内容有更深刻的理解和感悟。为此，我们在实际展开小学语文阅读教学时，要注重留白艺术的应用，并确保其实现价值最大化。为此，本人理论联系实际，立足小学语文阅读教学现状，就此问题展开了分析，旨在提高小学语文阅读教学的质量。

DOI ojzy6y1e45/4860570

作者王慧

机构地区贵州省贵阳市乌当区新天一小贵州省贵阳 550018

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学语文阅读留白艺术策略分析案例探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）