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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

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摘要摘要：在新课程改革背景下，做好高中地理课堂教学策略的分析，能够帮助教师发现自己的教学不足，创新自己的教学策略，这对于推动高中地理教学水平进步具有重要意义。文章以本人实践教学经验为基础，分别从信息技术应用、课堂教学创新、趣味课堂训练和实践课后作业等几个方面对高中地理教学策略予以讨论。

DOI kd2pyvxkj6/4864486

作者万莹

机构地区江西省安义中学

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词新课改高中地理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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