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“一师一优课”优课探究

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摘要

摘要：如果把课堂活动比作一颗颗散乱的珍珠，教学目标就是串起珍珠的线。明确的教学目标加上紧紧围绕目标的课堂活动才能穿起一节好课这串珍珠。

DOI 3j7pk2zgj1/4865205

作者张婕

机构地区河北省邢台市第二十四中学54000

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词一师一优课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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