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小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例

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摘要

摘要：

核心素养培育已经成为各学科教育的重点。本文通过论述当前小学语文课堂教学现状，指出在课堂教学中，教师要基于核心素养的角度出发组织课堂教学，通过创新教学模式，提高学生学习兴趣；根据学生的语文学情，将情境教学融入课堂中，体现学生的主体地位；同时也要创新课堂评价方式，挖掘学生学习潜能，提高综合素质。

DOI 6jre39gp45/4874087

作者杨婷婷

机构地区吉林省延边朝鲜族自治州安图县第三小学校133600

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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