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文史结合法在初中历史教学中的应用经验分析

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摘要

摘要：

随着人民物质生活的满足，对精神文化的需求也持续增加，各种历史题材的文学作品不断涌现，并且备受人们的欢迎，文学作品可以从某种程度上真实的反映历史事件，并且具有一定的文学性和艺术性，可以在人们心中留下深刻印象，教师在开展历史教学中，可根据教材内容引入文学作品，通过文史结合的方法，帮助学生更好的理解和记忆历史知识，进而提升历史课堂的鲜活性和效率。

DOI n49pg99xjy/4875059

作者谢云招

机构地区广东省兴宁市坭陂中学:514581

出处《中国教工》 2020年14期

关键词初中历史课堂教学文史结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）