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浅谈小学数学课堂教学模式

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摘要　　摘要有效的课堂教学，能使学生在课堂上发挥自身的思维，及提高各方面的素质，课堂教学模式由准备阶段、导学阶段和应用阶段三个环节组成的。

DOI wjvq3y2kd7/4877402

作者扎西次仁

机构地区西藏自治区那曲市安多县完全小学

出处《时代教育》 2020年7期

关键词　　小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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　　小学数学课堂教学

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