小学数学教育中独立思考能力的培养

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摘要 摘要:随着素质教育的不断深入,传统小学数学教学模式当中存在的弊端逐渐得到显现,提高课堂教学质量,培养学生的独立思考能力与创新精神,逐渐成为现阶段数学教学中的关注重点。因小学阶段学生年龄较小,思想与心理尚未得到成熟,数学内容较为抽象,为学好这门学科对学生的专业能力有着较高需求,单一化的教学方式难以激发学生的学习兴趣。教师应采取多元化的教学方式,培养学生的独立思考能力,满足学生今后学习与发展的需求。
作者 陈静
出处 《教育学文摘》 2020年19期
出版日期 2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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