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高中数学教学渗透人工智能教育的反思

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摘要摘要：随着教育信息化与5G时代的到来，使得越来越新颖的教学技术被运用在教学课堂之中，以此增强教学效果与教学效率，对于高中数学学科教学而言，传统教学模式已经无法适应现代化的教学要求，也难以满足学生与教师的相关要求，所以在现代化社会发展过程中，人工智能与高中数学教学的整合，将极大化推动教学信息化水平朝着未来的方向发展。因此在高中数学教学过程中，通过渗透人工智能教育技术能够极大化增强教学效果，并为学生带来具有生动性和直观性的教学内容，提升学生对数学知识体系内容的把握和理解。

DOI pj0po5o8dy/4880299

作者吕全岐

机构地区陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡高级中学 722405

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词高中数学教学人工智能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）