摘要
摘要：从目前的教学情况来看，很多的学校都没有充分地认识到体育这门课程的重要性和重要价值，私自占用体育课堂的时间，导致体育课形同虚设。小学体育教师在对学生进行体育教学时，也只是单一地让学生进行动作的重复训练。在这样的教学模式之下，学生不仅没有办法得到全面的体育锻炼，甚至还会影响到学生的健康成长。所以加快小学体育这门课程的教学改革，不断的优化小学体育的教学模式，提高小学生的身体素质，实现体育教学的目标，成为了目前小学体育教师需要迫切解决的问题。接下来笔者将和大家共同探讨如何进行小学体育教学的优化，有效地提高小学生的身体素质，以供大家参考和阅读。
出版日期
2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
