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探析中学语文文言文教学有效策略

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摘要摘要：在中学语文教学实践中，文言文的教学比重是比较大的，而且文言文的整体分值也比较大。为科学全面的提升中学语文的整体教学质量，为更好的优化中学语文的整体教学水平，教师应该注重突出文言文教学的整体地位，同时依托于科学且高效的教学策略，行之有效的提升文言文教学的整体质量以及水平，更好的满足学生的发展需要。

DOI rj8p7p1r40/4902334

作者王荣华

机构地区贵州省遵义市凤冈县第三中学，564200

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词中学语文文言文教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）