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小学一年级音乐教学中“节奏”教学思考

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摘要摘要：音乐课是中小学素质教育的必备课程，小学低年段的音乐教育，正是孩子们音乐的启蒙阶段，小学音乐教学成果的好坏直接关系到孩子们音乐素养的高低。在所有的音乐素养中，节奏感是基础，也是骨架，只有培养好孩子的节奏感，才能让他们在音乐学习中充满兴趣和乐趣。本文以小学一年级音乐教学中的“节奏”的思考，主要探讨一年级音乐教学中如何吸引孩子们对音乐的兴趣，培养孩子们的节奏感。

DOI g4qewwwn48/4904500

作者孙可彬

机构地区深圳市龙岗区李博名师工作室 518100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学一年级音乐教学节奏教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）