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2020年20期
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巧用影视资料,让人物对话有画面感
巧用影视资料,让人物对话有画面感
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摘要
摘要:写人物的语言,不是只写说话的内容,还要写出伴随说话内容的环境、情绪、氛围等,有时还要写出说话人的动作、神态、甚至心理等非内容要素,在小学阶段,把这些非内容要素统称为“提示语”。合理的提示语会使人物形象才更加鲜明、生动、特征凸现,也便于体会人物复杂的思想感情和性格特点,可以单一的对话,变成丰富的画面,让读者可闻可见,更可感。
DOI
n49pq5wxjy/4909835
作者
李勇
机构地区
苏州市阳山实验小学校,215151
出处
《教学与研究》
2020年20期
关键词
画面感 提示语 影视资料
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年20期
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