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以教科版八年级上册教材为例浅谈环保教育

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摘要摘要：科学技术的迅速发展在为人类创造高度物质文明的同时，也带来了能源、资源、环境、健康等问题，有的甚至已经严重威胁到了人类的生存和发展，因此保护人类赖以生存的环境已成为当今社会可持续发展的重大课题，本文旨在通过对教科版物理八年级上册教材的分析研究，探索如何在教学中恰当的融入环保教育。

DOI 54y0gry9d0/4911004

作者许淋越

机构地区成都石室双楠实验学校 610000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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