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浅论中学数学思想与数学素养的培养

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摘要数学教学中如何渗透数学思想方法，培养学生的数学素养，是一个非常值得探讨的问题。本文浅析了数学思想和教学素养的基本内涵和意义，就中学教学教学中数学思想和数学素养的培养的策略问题作了初步的探讨。

DOI zdl1w7yp4l/491740

作者杨放鸣

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2007年1期

关键词数学思想数学素养培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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