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基于过程考核的《普通物探实习》课程考核模式研究

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摘要摘要：传统的实训教学考核存在一定的弊端，本文通过对《普通物探实习》过程化考核模式设计，在一定程度上提高了学生在实践教学中的主动性与积极性，提高了实训教学的效果。

DOI pd5p9e3lj7/4923895

作者宋学锋

机构地区长江大学工程技术学院，湖北荆州，434020

出处《科学与技术》 2020年20期

关键词过程化考核，普通物探实习，设计

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学与技术

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过程化考核，普通物探实习，设计

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